? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?詩詞丨你若讀書，風雅自來?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2019-4-13 青野龍吟

躲進小樓成一統(tǒng)，

吟詩作畫，

“雪夜閉門讀禁書”，

或是兩三同好，

“奇文共欣賞，疑義相與析”，

是人生必不可少的消遣和休息。

把書作為生活的常態(tài)，

是生命最美好的習慣。

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如果手頭、桌頭、床頭，

總有悅心的書陪伴，

是一生的幸事。

《四時讀書樂?春》

元?翁森

山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。

好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。

讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。

書在左右，

或信手閑翻，或傾心細讀，

或一笑看過，或反復品賞，

芬芳盈口，滿心余香。

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從春花讀到秋月，

從夜雪初雯讀到朝輝甫上，

在春秋默然交替里，

在歲月寂然運行中。

心靈因書，

時而大慟，

時而微喜，

時而寒霜徹骨，

時而微風拂面......

《活水亭觀書有感二首》

宋?朱熹

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，

為有源頭活水來。

一波三折，百轉千回，

在起起伏伏中，

或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，

都不失人生之快事。

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讀書，是智慧的行為，

而這種行為本身，

卻可以引領一個人走向更大的智慧。

《移居二首?其一》

晉?陶淵明

昔欲居南村，非為卜其宅。

聞多素心人，樂與數晨夕。

懷此頗有年，今日從茲役。

弊廬何必廣，取足蔽床席。

鄰曲時時來，抗言談在昔。

奇文共欣賞，疑義相與析。

一個人在自我精神世界里，

能夠始終恬淡愉悅，

一定是一本本的書，

為他的心靈，打開了明燈，

保持時時清醒，步步睿智，

最終走出完美人生。

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讀書，可以培養(yǎng)人儒雅的氣度。

常言道：腹有詩書氣自華。

書博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，

古今中外，萬千氣象，云集其中。

《讀書》

宋?陸九淵

讀書切忌在慌忙，

涵泳工夫興味長。

未曉不妨權放過，

切身須要細商量。

這些書，足以陶冶人的情操，

歷練人的性情，厚實人的底蘊，

純粹人的精神，完美人的靈魂。

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常讀書的人，錦心繡口，

一言一行，一顰一笑，

都受書的熏陶浸染。

《勵學篇》

宋?趙恒

富家不用買良田，書中自有千鐘粟。

安居不用架高樓，書中自有黃金屋。

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。

所謂“是真名士自風流”，

其實就是指書的靈透、

書的雅致、書的睿智，

穿透歲月的塵煙，

浸潤到讀書人的心底里。

由內及外，

付著于舉手投足做人處世之中，

從而形成一種翩然風度，

一種迷離氣質，超凡脫俗，卓爾不群。

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讀書的人不會孤獨。

這個世界上，

尋求熱鬧的人常常會覺得孤單，

精神貧乏的人常常會覺得孤獨。

《觀書》

明?于謙

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

一本本書，

就是一個個心靈的朋友，

在獨酌的時候，它會與你同飲；

在孤寂的時候，它會靜坐在你的對面。

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就像一位平淡的朋友，不喧嘩，不招搖。

《隨園詩話?補遺》

清?袁枚

讀書不知味，不如束高閣。

蠹魚爾何如，終日食糟粕。

以自身的豐富影響著你的豐富，

以自身的安詳引領著你的安詳，

以自身的厚重影響著你的厚重。

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一本好書，

它不說話

卻無時無刻不與你的心靈對話；

它不思索，

卻無時無刻不在催促著你的思索。

《讀書有所見作》

清?蕭掄謂

人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長。

苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。

一日不讀書，胸臆無佳想。

一月不讀書，耳目失精爽。

它以自己的簡單，成就著你的豐富；

它以自己的的開放與接納，

完善著你的精神世界。

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時光流逝，歲月不言，

生命一天天在書香的濡染中，

會變的愈加醇厚耐品，

一種靈魂的香味，

自然就會生發(fā)出來，飄逸四散。

《陋室銘》

唐?劉禹錫

山不在高，有仙則名。

水不在深，有龍則靈。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上階綠，草色入簾青。

談笑有鴻儒，往來無白丁。

可以調素琴，閱金經。

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。

那如蘭的的一縷芬芳，

就是我們留存在這個世界上

最美麗的痕跡。